Sekilas PG PAUD UNDANA

PROGRAM Strata 1

PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

FKIP UNIVERSITAS NUSA CENDANA KUPANG

Alamat Kampus : Kampus B UNDANA, Jl Perintis Kemerdekaan III Wali Kota Kupang, NTT

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan bentuk pendidikan  prasekolah yang diselenggarakan sebelum  jenjang  pendidikan dasar  (Pasal 28 ayat 1 Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003). Sebagai lembaga pendidikan prasekolah, PAUD terdiri atas Taman Kanak-kanak (TK), Raudatul Athfal (RA), Taman Penitipan Anak (TPA), kelompok bermain (KB), atau bentuk lain yang sederajat. PAUD mempunyai fungsi untuk mempersiapkan anak dengan memperkenalkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap/perilaku tertentu, agar anak-anak dapat menyesuaikan diri dengan kegiatan belajar yang sesungguhnya di sekolah dasar kelak.

Meningkatnya kesadaran orang tua dan masyarakat akan pentingnya PAUD atau pendidikan prasekolah sebagai suatu lembaga untuk mempersiapkan anak memasuki sekolah dasar, mendorong mereka untuk membangun TK/RA, kelompok bermain, dan kelompok-kelompok sejenis lainnya, tidak hanya di kota-kota, tetapi juga di berbagai daerah pedesaan.

Maraknya pembentukan lembaga PAUD belum ditunjang dengan penyediaan tenaga-tenaga guru/pendamping PAUD (TK, RA, Kelompok bermain, TPA, dan kelompok sederajat) yang berkualitas dan profesional. Realitas di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar guru/pendamping PAUD memiliki latar belakang pendidikan SMTA non guru, dan bahkan ada yang berpendidikan SMTP. Kondisi dan kualifkasi guru/pendamping PAUD yang belum memenuhi standar profesional itu disebabkan oleh kurangnya Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang secara khusus mempersiapkan dan menghasilkan tenaga-tenaga guru/pendamping PAUD yang berkualitas. Pada hal kebutuhan akan tenaga guru/pendamping PAUD saat ini dirasakan sangat urgen dan perlu disikapi secara sungguh-sungguh.

Berkaitan dengan kualifikasi guru, Undang Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 8 mengisyaratkan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Sedangkan mengenai kualifikasi akademik, dalam pasal 9 ditetapkan bahwa kualifikasi akademik guru diperoleh melalui pendidikan tinggi program Sarjana atau program Diploma empat.

Berdasarkan realitas penyelenggaraan PAUD di Indonesia, dan acuan normatif sebagaimana ditegaskan dalam UU RI. No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, serta PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan,  maka perlu diselenggarakan program S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD). Untuk itu Direktorat Ketenagaan Dirjen Pendidikan Tinggi telah menerbitkan Naskah Akademik PGPAUD dan Rambu-rambu Penyelenggaraan Program S1 PGPAUD tahun 2007.

FKIP Universitas Nusa Cendana sebagai sebuah LPTK telah meyelenggarakan program S1 PGPAUD sejak tahun akademik 2006/2007, dan telah mendapatkan ijin operasional dari Dirjen Dikti melalui Surat  Nomor 1635/D/T/2008 tertanggal 19 Mei 2008 tentang Ijin Penyelenggaraan Program Studi PGPAUD (S1) pada Universitas Nusa Cendana.